我这辈子也许成不了教育家，但我可以为中国教育添砖加瓦；我不稀罕成为人们常说的那种富甲一方的大商家，但我乐意为了教育事业，不遗余力地去做一名后勤部长。

——姚梅发

见到姚梅发，没感觉到他有什么与众不同。惠州人传奇似的把他说得神乎其神，道他麾下拥有惠阳高级中学、惠州旅游学校、惠州艺术学校以及惠高附属实验小学。姚梅发在沸沸扬扬的惠州，被众说纷纭的惠州人，俨然就炒作成了教育家，正待奋蹄扬鞭的惠州教育，“姚梅发现象”跃然腾空出世。

其实，坐在我身边的姚梅发，怎么看他都是一个农民，无论是朴实无华的外表，还是蕴含在骨子里的那种本质。

上篇：教育曾对姚梅发说不

姚梅发的确是个农民，而且还是个本乡本土、地地道道的农民。在他的人生经历中，他所遭遇到的冷眼和磨难，甚至比他那一代农民兄弟更加的凄楚和酸痛。

水口姚村，公元一千九百五十六年，姚梅发出生在一个五姊妹的农民家庭。姚梅发排行老二，上有姐姐，下有弟妹，命运注定他是姚家的顶梁柱。

1971年，老父亲身患喉癌，那时，姚梅发正读初中。他不知道那几年是怎么熬过来的。他责无旁贷地要担当起全家的生活重担，同时，他要安抚无助的母亲，要管教好弟弟妹妹；他还要三更眠、五更起地读书，还要准备考高中。更重要的是，他还有一个身患绝症的老父亲躺在床上，这一切都离不开他的悉心安排和打点，他已经记不清有多少次深更半夜地到十几里外的横沥、矮陂去为父亲找药。为了让父亲久病的身体能够得到调剂，他怀揣着三毛钱，大清早地去排队为父亲买猪心。1973年7月，那是个阴云密布、电闪雷鸣的下雨天，小梅发把100多只鸭子赶进圈后，老父亲要他连夜赶回水口中学去读书，那时，姚梅发16岁，正在读高中二年级，父亲不忍心儿子耽误学业。当时，小梅发看着日渐病重的父亲，第六感觉预示着家里将要发生什么事，他想留在父亲的身边，但在老父亲的逼迫下，他只得含着眼泪连夜冒雨赶回了学校。第二天，小梅发又一路从学校哭喊着回来—老父亲不忍心拖累家人，就在姚梅发赶回学校的当天夜里，独自撒手人寰了。

姚梅发至今还记得，家里到信用社贷了100元钱，为操劳一生的老父亲买了一口棺材。

姚梅发从此辍学了。辍学的时间离他高中毕业仅差一个月。他必须回家承担起一个男子汉的责任，尽管他还只是一个16岁的孩子。

这些生活的苦难，对于姚梅发来说，或许只是一个痛苦的回忆。但有一件事，却让姚梅发铭心刻骨、耿耿于怀一辈子。

姚梅发回到生产队，虽说没有拿到高中毕业证，可在姚村，那也是个“秀才”。起初，生产队让他当记工员，后来，又让他在上衣口袋里插上一支笔，成了姚村的会计。在生产队当会计，那可是个响当当的人物。

但姚梅发就想教书，去当个数学老师，后来队里研究，决定让他去小学先当代课老师，当他把所有的交接工作都办完了之后，结果去小学的却是别人。原因很简单，人家有政治背景。为这事，姚梅发磨叽了许久，这个念想装在心里几十年，所不同的是，那个时候他只是为了寻找一个饭碗，为了当上一名小学数学老师。而现在，他是为了教育的复兴而竭尽全力，甚至于不惜砸锅卖铁。

中篇：姚梅发随时代改变自己

1977年，不甘忍受清贫，不愿墨守成规的姚梅发，终于“离村出走”了。他一口气跑到了惠州，无怨无悔地给人家当了10天打井工，所谓无怨无悔，是指这10天里，他不仅没有得到那个吝啬老板的半文工钱，自己10天还吃完了35斤粮食。弄得姚梅发在家里很狼狈，在生产队挨批评。老母亲劝他回去，因为城里人的钱不好赚；生产队责令他回村，不要再搞资产阶级的副业。但姚梅发就是不回去。1978年，痴心不改的姚梅发又到石油公司的码头去挖沙，这样又辛辛苦苦地干了几个月，最终还是分文未得。

姚梅发不是不能回去，因为他已发出誓言：不混出个人样来决不再见父老乡亲。

姚梅发也终于明白了这样一个事实：要干就自己干，自己的事情自己作主，于是一咬牙租了条船，轻车熟路地还是去挖沙，但赚的钱所剩无几。姚梅发思忖着搞水上运输，结果，那年惠州发大水，船被恶浪掀翻了，自己也被洪水冲走，差点没有要了小命。那年是1979年，姚梅发22岁。

姚梅发呛着一肚子苦水，穿着一条湿淋淋的底裤，从东江的惊涛骇浪里爬了起来：既然做不了水中鲛龙，那也要做一头岸上的雄狮。姚梅发赌咒发誓地对自己说。

同年的下半年，姚梅发弃船上岸，又租了一台手扶拖拉机。俗话说：“车轮一响，黄金万两”。随着车轮的转动，姚梅发的家业逐渐越滚越大。从手扶拖拉机到50匹马力的拖拉机，从小四轮到大东风，姚梅发一步一步地完成了“鸟枪换炮”。

1980年，姚梅发添了三件宝贝：一块进口手表，一台手扶拖拉机。他得意地戴上手表，开着属于自己的拖拉机，意气风发地回到了水口姚村，这一年，他娶回了自己心爱的女人。

姚梅发的人生和事业从此步入正轨。八十年代中期，他开始涉足于建筑行业，1992年，正式注册宏锋公司。那个当年差点被东江淹没，大难不死的阿发仔成了水口姚村的第一个董事长。

宏锋公司搞起了房地产，然后又见好就收，在宏观调控的大潮中，姚梅发又将所有的房产项目改建厂房。习惯于一本万利的房地产商们弄不懂姚梅发为什么这样做，当宏观调控的浪涛汹涌地席卷泡沫经济的时候，那些站在跳楼边缘的房地产老板们，才真正明白了什么叫“审时度势”，也才真正弄懂了姚梅发当年为什么那么想当数学老师，因为他太精明，太善于算计了。就象下象棋一样，当人家一步棋还未想出来的时候，姚梅发已经开始在人们常规棋路的基础上，在运筹帷幄地思考第三步乃至更远的棋路。

于是乎，到1994年的时候，姚梅发的宏锋公司又办起了加油站，而且一建就是3个。从不显山露水的姚梅发，此时，已经拥有亿万资产了。

下篇：姚梅发要圆教育梦

公元二千零一年，广州海外留学生签证处。

这是个令人哭笑不得的日子，亿万富翁姚梅发存折上的存款额，因不够女儿出国留学的签证额度，被签证处拒签了。此时的姚梅发狼狈得只差找个地缝钻进去。

姚梅发没钱了，真的！

但人们就搞不明白，你姚梅发刚刚卖掉生意红红火火的加油站，那市场价格怎么也有个2000来万元，怎么一夜间连女儿签证的款额也没有了？你姚梅发一不去歌厅唱歌，二不好酒贪杯，不桑拿不按摩，也没听说包二奶玩女人，无非就是抽点烟，那几千万都到哪去了？

姚梅发的钱办教育了，他说过，就是砸锅卖铁，也要在惠州办一所像样的学校。当年没能受到很好的教育，一直是姚梅发的一块心病和遗憾。弥补这个遗憾的最好办法，就是不能让孩子们再像当年的自己一样过早地离开学校，要让更多的孩子有学校上，有书读，受到良好的教育。

就这样，姚梅发在2001年和2004年先后卖掉了3个自己心爱的加油站，全身心地投资于教育实业。近几年来，在广汕公路旁奇迹般地崛起了一个占地500亩的教育园区，这就是由姚梅发先生投资建设的惠高教育园，区内集中了广东惠阳高级中学、惠高附属实验学校、惠州旅游学校、惠州市艺术学校等。

姚梅发不忘回报社会，热心支持惠州及惠阳的教育事业和社会公益慈善事业，他为惠阳水口敬老院、惠州大学、惠州市一中、南坛小学、马安小学等捐款，支持惠城区社会治安基金会及水口、马安、河南岸、南坛等辖区派出所建设，为华中水灾捐款，资助贫困生就学等，各类捐款近千万元。

当年，由于家庭变故，姚梅发不能继续求学，成了他的终生遗憾。当他有了一定的经济积累时，他想到的是如何弥补这个遗憾。当他了解到有百年历史的广东惠阳高级中学因校区面积狭小，发展受到限制时，姚梅发立马与政府有关部门就合作办学事宜进行联系，最后决定由姚梅发出资2.5亿人民币，按全国示范高中标准建设广东惠阳高级中学新校区（高中部），学校以公办民的形式运作。

广东惠阳高级中学创办于1901年，原为“广东省立惠州中学”、“广东省立第三中学”，学校素有“东江文化摇篮”的美誉，叶挺将军、最高人民法院院长肖扬、原中山大学校长黄焕秋都出自于这所学校。但因为学校长期校园面积的狭小，限制了发展空间。2001年秋,新校区（高中部）建成后，百年惠高迈入了快速发展的新阶段。

惠高新校区占地15万平方米，总建筑面积超过10万平方米，学校布局合理，环境优美，办学设施先进，功能齐全，是一所现代化的美丽校园。拥有现代化的教学楼、图书馆、高标准的实验室和功能室。有国家级标准的400米塑胶跑道、足球场、游泳池等。先后建成了千兆计算机校园网、有线电视网、校园广播系统、校园一卡通系统、无线语音电化教学系统、数字监控系统和健康直饮水工程，多媒体计算机教学平台进入所有教室。

姚梅发投资教育的社会效益是十分显著的，学校灵活的办学体制呈现出明显的优越性：政府投入不大却迅速扩大了学校的办学规模，有效地增加了优质教育资源，仅高中学位就从2000年的20个班、1000余人，发展到今天的60个班、4000多人，大大缓解了本地区高中优质学位紧缺的矛盾，满足了广大群众对优质教育的需求；惠阳高级中学师资队伍不断优化，教学质量稳步提高，高考屡创佳绩；设施设备日臻完善，具备了国内一流学校的条件；教师待遇明显提高，住房、工资等优于本地区同类学校。

作为学校董事长，姚梅发与学校领导班子能够亲密合作，彼此尊重、信任。他开明、豁达，始终把社会效益放在第一位，尊重教师，热爱关心学生。为激励优秀学生努力学习，帮助家境困难学生完成学业，他个人出资设立“梅发杯奖（助）学金”，每年奖（助）学生100名，近年来受益学生达1000多人次，共计人民币150万元。为了解决教师的后顾之忧，姚梅发将于年内动工兴建教师新村，拟建150套140㎡—195㎡住房，以成本价出售给教职工。

在新的办学体制下，百年惠高办学规模、质量、效益均跃上了新台阶，学校高考上线人数由2002年的384人，到今年已经上升到900多人，稳居惠州前列；去年，惠高进入省一级学校行列，创建了为国外知名大学本科培养预科生的国际部。学科竞赛成绩喜人，近三年有6人获全国高中数学联赛一等奖。学校是广东省一级学校，广东省现代教育技术实验学校，广东省心理健康教育示范学校，全国教育科学“十五”规划重点课题实验学校，全国中小学公民道德教育实验学校，被誉为广东省办学体制创新的成功典范，是广东省首批通过国家级示范高中初期督导验收的学校。

为了惠高新校区的可持续发展，为了在学校周围营造一个浓厚的教育氛围，为了那份浓浓的教育情结，姚梅发扩大了教育投资，几乎把所有的家产都投入到教育中来了。

为了建学校，姚梅发的投入已经超过2亿多元，到现在他还没有从学校拿过一分钱的回报。他原来有3个加油站，因为要建学校都卖掉了，一个油站一年至少有一二百万元的利润。惠阳的工资较低，为给教师创造安教乐教的条件，现在还要拿出钱来给教师发一些补贴（如工作量奖、教学评优奖、高考奖、进修学习补助等），还要资助贫困学生、优秀生，还要不时添置一些教学设施、教学资料。仅2005年，姚梅发在这方面的支出就超过了1000多万元。

姚梅发做事一直坚持一条宗旨，那就是大胆去做对社会有利的事。现在惠阳高级中学学生人数已由建新校区前的2500多人增加到现在9000多人。仅惠高新校区的学生人数就已达到4000多人，硬件建设上去后，学校于去年被评为广东省一级学校，也就是说，姚梅发投资建设惠高新校区，使学校的初、高中学位倍增，大大缓解了本地区优质学位紧缺的矛盾，百年惠高办学规模、质量、效益均跃上了新台阶，实现了跨越式发展。想到这一点，他就觉得很欣慰很踏实。姚梅发说：我的钱是靠改革开放的政策赚来的，能够有机会以自己的能力去回报社会，我把它看成是一件很荣幸的事。说实话，办学校赚钱不是我的初衷。要真是为了赚钱，我可以去开工厂、办实业。当年，我做梦都想当老师，现在，我是在圆我儿时的梦想。