2011年12月17日，天高云淡，风和日丽，由周宝善牵头创办于1946年的梁化中学，张灯结彩，隆重举行建校65周年庆祝大会。这次校诞以“传仓圣办学精神，办人民满意教育”为主题，进行了系列庆祝活动。会上，还对创办者周宝善等的后人颁发了荣誉大奖，以表彰先辈创办梁化中学之功。
周宝善，生于1889年，字楚贞，梁化马安岭四角楼村人。早年就读于两广优级师范学堂，毕业后一直从事教育工作。在动荡不安的民国时期，他纵横两省，涉足五地，为教育奔波，先后担任过7间学校校长，堪称校长“专业户”。1957年病逝于梁化老家，享年68岁。
周宝善就读的两广优级师范学堂，原为创办于1905年（光绪三十一年）的两广速成师范馆，之后改为两广师范学堂。1906年改为两广优级师范学堂，建新舍于广东旧贡院，分设文学、史舆、数理化、博物四科，四年毕业。并附设体育专修科及小学。 1912年2月，改为广东高等师范学校，嗣归国立。周宝善从两广师范毕业的第一天起，就跨入了学校教育的大门，不论是外寇入侵、军阀混战年代，还是抗日战争、解放战争战火纷飞时期，他都澄心涤虑，开蒙立教，戮力办学，献身乡村教育，把自己全部的精力，倾注于提高国民素质。并在不同时期、不同地区、不同学校的校长岗位上一干就是20多年，在乱世中治校，在办学中育人，在管理和组织学校教育方面不断探究，为振兴民族辛勤耕耘，有所建树，为教者所尊崇，为学子所爱戴。
周宝善先在广西防城中学当过校长，该校前身为清末（1878年）三都书院，1921年由两广总督陈济棠（防城人）发起成立国立防城中学。1925年，他到回广东在惠阳淡水崇雅两等小学当校长，该校是崇雅中学的前身。所谓两等小学，乃清末时期小学的一种称谓。清末设小学堂，分初等和高等，合并设立者称两等小学堂。初等七岁入学，修业五年（后改四年），高等修业四年。辛亥革命后，学堂皆改称为学校，两等小学堂也称两等小学（校）。1931年，惠阳县在平山青云建立了县简易乡村师范学校（平山镇小学前身），1933年，周宝善被派任校长。乡村师范教育是中国近代师范教育发展过程中的一个新生产物，其兴起于南京国民政府上台前数年间，是师范教育开始顺应时代变迁关注乡村社会，为乡村学校培养合格师资的需要。南京国民政府成立后，又对乡村师范教育进行规范化、制度化管理。从1932年颁布《师范教育法》及次年的《师范教育规程》，到1935年、1936年又先后颁布了《乡村师范学校课程标准》及《简易乡村师范学校课程标准》，不仅使乡村师范得以独立设置，取得学制上、法令上的地位，同时，南京国民政府也完全将乡村师范纳入师范教育体制，成为正规教育体系中的一个重要组成部分。周任惠阳县简易乡村师范学校校长期间，为乡村学校培养输送了一批合格师资，促进了当地教育的发展。
1927年2月，惠阳在原崇雅学堂、崇雅两等小学的基础上，开办初中，建立了惠阳私立崇雅初级中学。1940年，在烽火连天的抗战期间，周宝善又重返淡水，担任崇雅中学校长至1942年。是年，因日寇入侵，惠阳梌 山中学从惠州城区搬迁至多祝，周宝善临危受命，旋即调任迁至多祝的梌 山中学校长，该校当年招收初中学生3个班150人，后于1944年迁至安墩热汤，1946年又迁回多祝，这是惠东境内最早外迁建立的一所初级中学。
1945年夏，周宝善又在“乱”中担纲，接替因战乱危局“学校工作无法开展”而辞职的教育名家苗致信（惠州镇人），扛起惠阳良井中学校长一职。苗致信先生是教育界泰斗，1913年起长期任广东省立第三中学校长（高级中学前身），1944年（民国卅三年）春苗致信从香港归来，旋即被邀到良中任校长。苗任校长后，国民党军、日伪军的部队先后占据学校，胡作非为，匪军走后，学校又遭地痞流氓洗劫，图书、仪器、教具、厨具几乎被掠一空。其时，校内师生受外界严重影响，教师间、学生间出现派别对抗（校内有三青团和进步力量的矛盾，也有宗族势力之间的矛盾），学校教学秩序受到严重破坏，无法开展正常工作，就连1944年招收的新生都没法入学。无奈时局的窘境，苗致信终于在任职一年半后，于1945年夏辞去了校长职务。周宝善接任良中校长之职伊始，就与董事长杨季明及校董会其他成员一起，竭力收拾残局，尽快恢复学校正常运转。于当年秋招收初一新生，并和上年招收而未入学的合成一个大班，连同原有的中二、中三以及小五、小六，全校共五个班，学生约共200人。全校师生在周宝善校长的带领下，几经努力，克服种种困难，终于在当年秋季顺利开学复课，学校的教学秩序也逐步恢复正常。在良井中学任校长期间， 他还将自己的女儿周桂琼带在身边，入读良井中学。
对梁化乡村教育，周宝善愈是拳拳服膺，殚精竭虑，敢为人先，奋力拓展。即使在栉风沐雨奔教他乡的岁月中，他亦眷念故土，牵挂家乡教育。他早期就在老家马安岭村的四角楼创办了一间启蒙教育的“书房”，并亲自执教，尔后又在同村的上陂头创办了一所名为“维汉”的学堂，培养家乡学子。创办梁化中学，他也早有此愿，争奈忙碌异乡，无暇顾及。他供职良井中学时，因梁化与良井相隔不远，每逢闲暇回到老家，他就奔走乡里，谋划办学，邀集当地何伯洲、赖俭夫等一批有识之士座谈，提出兴办梁化中学的倡议。得到一致赞同后，便立马牵头成立五人校董会，并身体力行，四处奔波，募捐建校，得到境内七乡八约群众的大力支持，终于在1946年把梁化中学建立起来，校址设在梁化圩仓圣庙，由周宝善担任第一任校长，而且实现当年创办，当年招生，开办时招收初中一年级一个班，有学生55人，教师7人。据《惠东县教育志》记载：“1946年创办的私立梁化中学，是惠东自己创办的第一所中学”，而1942年迁办于多祝的惠阳梌 山中学，是惠东境内最早的中学，志书称之为“客籍中学”。周宝善同是惠东两所中学的创办者和开办者，同为境内两所中学的首任校长，成为开惠东中等教育先河的第一功臣，带动了惠东境内中学的创办和发展，从1947至1948年两年间，惠东境内先后创办了白花中学、平山中学和稔山六艺中学。梁化中学兴办伊始，周宝善既当校长，又当募捐者，与校董会成员一起，继续广开渠道筹措经费，扩大学校办学规模，并想办法在梁化圩内兴建了“梁化中学市场”，以场助校，效果显著。至1948年，学校发展到5个教学班150人，学生大都来自梁化、平山、白花、平潭、横沥、大岚、水口等地，全寄宿于学校。学校开办之初，为了树立良好校风，提高育人质量，周宝善牵头制定了校规和教学守则，还亲自为《梁化中学校歌》创作了歌词，并让《校歌》在师生间广泛传唱（注：《梁化中学校歌》附后）。学校自开办到1953年的7年间，为民主革命和新中国建设培养输送了一大批人才，享誉东江，名噪岭南，备受褒扬和赞誉。其中有：佛山市副市长严显廷，新会县副县长周昌水，龙门县副县长朱裕民，中国舰船研究院专家陈潭生，煤炭部高级工程师赖运来，电子工业部属中国电子系统工程总公司工程师李伟明，广州海关某处长周不渝，华南师范大学中文系教授、中国语言学会广东省副会长周日健，华中师大中文系教授、汉语言研究专家刘道恩，沈阳医学院心血管科专家、主任医师、教授刘道荣，广东省人民医院肝胆科专家、主任医师、教授刘道良，军队中某部团政委彭冬友等等。上世纪50年代至“文革”前，梁化境内中小学校的教师，有一半以上是梁化中学早期培养出来的学生。为此，“当年的梁化中学，曾被东江一带有识之士誉为‘古郡新葩’”（《惠东县教育志》）。也如周校长所写校歌表达那样，梁中通过“进德修业，共策前程”，进而扬“古郡声名”，促“旧邦维新”。同样，在周宝善辗转任校长期间的防城中学、崇雅中学、乡村师范学校、梌 山中学、良井中学等学校，校风教风学风也在他的手中得到整肃，学校得于拓展，秩序得于维持，也培养了一批又一批的人才。
周宝善一家，是崇文尚武之家。其祖父周学文，字裕钧，乃武举人出身，当过千总，据说还在广州东较场当过武术教练。其父亲周春初，字缵梅，生五子，周宝善最小。自周宝善始，三代为师，满门书香。周宝善儿子周景熹，广雅中学毕业后一直从教，先在惠阳良井、梁化等地任过小学教师，后调到梁化中学任教，系语文、历史课教师。周宝善的三个女儿周桂琼、周月琼、周秀琼均分别在学校当过教师。周景熹的大儿子周仕林，16岁就当老师，由于年龄小个子不高，上课时还站在凳子上写黑板，在当时被传为笑话，后来入伍参军，曾是南京部队仪仗队的一名队员，转业后在惠州农林水部门工作。二儿子周仕刚和儿媳，亦从事教育工作，周仕刚现任惠东县平山镇第五小学校长，其还是笔者1971年在马安岭小学附设初中代课时教过的学生，代课期间，我曾和同校周秉良老师一起到过周仕刚的家，探访在家养病的周景熹老师。周宝善一生孜孜不倦，举“善”办校，以身立教，为人师表，受到百姓的尊崇和爱戴，也给老家梁化带来深远的影响。境内父子执鞭，夫妻同教，几代为师，比比皆是。如老家同在马安岭村的周礼，是笔者从教梁中时的教导主任，其老父周国珍，毕生从教，周礼夫人、大儿子和儿媳、小儿子和女儿均是教师，也是书香门第，教师世家。重教育才之风吹遍故里，勤教勤学传统世代相沿。
然而，作为旧时代乡村教育的一名先驱者和拓荒人，周宝善和家人也曾遭遇了坎坷。在土改中，周宝善家被评为地主成份，在上世纪50年代的一个阶级斗争运动中，周宝善曾被关押在老家马安岭村一间破旧的房子，受到不公正的待遇和折磨（据说皆因“地主”和“伪职员”出身问题），并于1957年不幸去世。之后两个儿子也受到拖累，大儿子周景熹老师“文革”时被经常揪斗。二儿子周景南过继给梁化圩综合社一个打白铁的姓张的职工当儿子，改姓换名为张振南，也在综合社工作。“文革”期间，张振南也因为是“地主仔”常常被作为批判对象，并在“文革”后期一次清查运动中上吊自杀。改革开放后，周宝善及家人的问题得到了彻底的落实和平反，恢复了名誉。
“周宝善一生痛恨旧政府腐败无能，导致列强入侵，军阀混战，民不聊生。他决心奋起救国，主张用教育手段来改造社会，先从乡村入手，努力开发乡村教育事业”——这是《惠东县教育志》为周宝善概括记载的一段话，也是历史对这位乡村教育先驱者的肯定和嘉许。斯人已逝，但愿宝善校长苦心孤诣倡导并毕生致力的乡村教育，如他所撰校歌歌词那样“如日方升”、“前程万里”......
（下附创作于1946年的《梁化中学校歌》）
