中医是祖国医学遗产，数千年来，前人积累了丰富的经验，成为今天中医药的宝库，应该加以发扬。解放前，中医的培养多为祖传，这种方法当然好，但一般是缺乏理论知识的。由于知识不够全面，加之各自分散传授，这必然影响它的发展，所以办中医教育对促进中医学术的发展是非常必要的。

新中国成立前，虽然政府极不重视发展中医药事业，但广大中医药界人士仍奋发图强，在广州兴办了广东中医药专科学校、光汉和汉兴中医学校，每年只能招生100多人，现在尚存者，很多已成为全国著名的专家、教授，如罗元恺，邓铁涛、黄耀燊等。惠州夏伯宽等人曾于抗日战争前夕创办了开越中医学校（只办了一期），招生20多人，校址在今中医院水东门诊部。

新中国成立后，中国共产党很重视中医药事业的发展，对中医教育尤为关怀，惠州中医教育也得到各级领导的积极支持和帮助。现据本人回忆简介如下。

一、开展中医进修教育、提高现有中医业务水平。

为提高中医业务水平，1957年，惠阳专区开办首届中医进修班，学员约40人，校址设在今惠阳卫生学校内。1959年至1961年，由惠阳县招收四期，每期半年，培养学员共约140人，校址设在今市中心医院内。1984年至1986年，惠阳卫生学校招收两期，每期一年，培养学员95人。这些学员通过理论学习，业务水平大大提高，对防病治病起到很好的作用。

二、开办西医学习中医班，为走中西医结合道路奠定基础。

中西医各有它的理论，各有所长。为促进中西医结合事业的发展，惠阳卫生学校从1971年起举办西医学习中医班六期，每期约半年，共培养学员158人。通过学习，学员初步掌握了中医最基本的理论知识，对促进走中西医结合道路起到一定的作用。

三、培养中医新生力量，使中医后继有人。

惠州中医随着时间推移、人员年龄增长，自然减员日增，而中医医疗任务日益加重。据调查，医疗门诊，中西医处方中，中医约占百分之四十。为发展中医以满足病者需求，培养中医新生力量很有必要。惠阳卫生学校从1961年起招收中医士学生，至今共十二届，学生共629人。毕业后分布惠州、广州、深圳、东莞、河源、汕头、汕尾等十几个市、县，在卫生院成为骨干力量，有些还担任科长、院长等职务。

四、编好中医教材，为培养人才做出贡献。

1972年，在惠阳地区卫生战线革命委员会的组织下，以惠阳卫生学校为主编单位，并会同地区中医院等有关人员，编写出西医学习中医用的试用教材《中医学》共三册，由惠阳卫生战线革委会出版，供本地区教学之用，部分被外地购用。1969年，惠阳地区驻军与惠阳专区革委会合编了《惠阳地区中草药》二集。

1974年，广东省卫生厅首次组织编写全省中医士专业试用教材。省委托惠阳卫生学校为主编单位，会同肇庆、梅县地区医教人员，编写了全套教材及教学大纲。全套教材共十一门，惠阳卫生学校编写了《中医学基础》上、下册，《五官科》、《针灸新医疗法》、《方剂学》、《外伤科》共五门，由省卫生厅委托各地印刷发行，供全省教学之用。

1979年，卫生部拟定，由广东省卫生厅组织，以惠阳卫生学校为主编单位，会同江苏省海安中医院，山东省莱阳中医学校、安徽省芜湖中医学校，编写了全国中等卫生学校中医士专业用的试用教材《针灸学》。惠阳卫生学校编写该书教学大纲。由广东省人民出版社出版，发行全国，供中医士专业教学用。

以上仅是对1980年前惠州中医教育的简单介绍，供读者参考。