“月光光，照地堂。年卅晚，摘槟榔……”“查莲子，子连牵，查到观音脚面前……”朗朗上口的童谣曾经在惠州城中十分流行。如今，它又以崭新的形式在惠州大地逐渐兴起。为弘扬惠州优秀传统文化，丰富少年儿童的精神文化生活，发挥优秀童谣在未成年人思想道德建设中的作用，12月21日，由惠州市文联和惠州市教育局主办、惠州市民间文艺家协会承办的“岭东雄郡•诗意惠州——惠州市童谣表演赛”在惠州市第十一小学金榜分校正式开幕。来自惠州7个县区的896位参赛者，以朗诵、歌舞、游戏以及工艺美术等形式诠释童谣内容，这也是我市首次以多种艺术形式表现惠州新老童谣。

既有1949年以前的旧童谣，也有新创作的童谣

据介绍，当天的童谣表演赛同时在惠州市第十一小学金榜分校、惠州市口腔医院、慈云图书馆、河南岸街道办事处4个赛区开赛，来自7个县区的896人参赛，各年龄段的参赛者都有，年龄最小者仅3岁半，共表演370个节目。

据了解，本次童谣表演赛既有1949年前流传的旧童谣，也有1950年后特别是近几年新创作的童谣，还有约200件参赛作品是本次赛事的新作。

本次比赛形式多样，除了方言和普通话朗诵之外，还有表现童谣内容的歌舞、游戏以及工艺美术作品。这是惠州有史以来首次同时用多种艺术形式表现传统与当代童谣。

据悉，当日的比赛中，工艺美术类演绎是决赛，朗诵、歌舞、游戏表演是初赛。决赛入围名单将于2020年1月20日前在惠州民间文化网和惠州民间文化微信号公布。

书画表现童谣，方言朗诵让孩子“把根留住”

在市十一小金榜分校赛场，数百人用美术的形式表现惠州童谣内容。记者在一个赛室看到，6位小学生分成3组，两人合作，一人写书法，一人画画，配合默契，很快就完成了3幅表现童谣内容的书画作品。据了解，这6位学生都来自于市文星小学。带队老师游美群说，市文星小学一直非常重视传统文化的教育和传承，用美术来表现童谣，非常新颖有趣，更能激发孩子们学习传唱惠州童谣的兴趣。

在方言朗诵区，今年6岁的杨婧菡用惠州本地话声情并茂地朗诵了一首童谣《年》。她是土生土长的惠州本地人。在家庭环境的培养和影响下，杨婧菡说起惠州本地话来非常地道。在这次比赛中，她用本地话将惠州过年的习俗娓娓道来。她的爸爸杨先生告诉记者，现在年轻一代基本不会说本地话了，他非常担忧惠州本地话因此逐渐消失，希望文化部门举办更多类似的童谣活动，教育部门邀请方言老师在学校巡讲童谣，激发大家对本地话的保护和传承。

巧手制作让童谣变成看得见摸得着的工艺品

用工艺品表现惠州童谣是本次比赛的一大创新。比赛现场，参赛者们各显神通，用自己的巧手把一首首惠州童谣变成了看得见摸得着的工艺品。

年过6旬的剪纸手工艺人刘雅晶，以一把剪刀一张纸，用传统剪纸艺术手法制作出了一幅栩栩如生的剪纸作品《查莲子》，让惠州方言童谣《查莲子》的游戏场景活灵活现地跃然纸上。她告诉记者，参加这次童谣比赛，一方面是以实际行动支持惠州童谣，另一方面也是感怀往昔，追忆少儿时与小伙伴们在家门口、大树下，排成排，边游戏边朗读《查莲子》童谣时那种天真快乐的美好时光。

来自惠州城市职业学院的李同学和她的几位小伙伴们，用泥塑的方式来表现惠州童谣的内容，经过两个多小时的精心制作，《老鼠仔》等一件件童谣泥塑作品令人惊艳。

市第七届民间艺术博览会将设“惠州童谣馆”

童谣作为一种特殊的文化形式，有重要的教育价值。“本次童谣比赛内容，不论用什么形式表现，都紧扣‘惠州的童谣’这一主题，加深了少年儿童对惠州优秀文化的认知，激发孩子热爱惠州的感情和建设美丽惠州的志向。”承办方惠州市民间文艺家协会主席邹永祥告诉记者，尽管时代不同了，孩子们对于优秀童谣的需求是不变的，希望通过这次活动，让更多人关注童谣、创作童谣、传唱童谣，让童谣陪伴孩子度过童年最美好的时光，留下最美好的回忆。

据介绍，惠州市民间文艺家协会两年多来，利用其平台推介了200多首童谣，先后整理、注释、创作童谣800多首。最近又与惠州市文化馆联合编注《惠州童谣300首》，推介惠州各县区历代流传下来的童谣遗产，加以注释。

“本次童谣表演赛只是普及童谣和推动童谣创作的一种方法，我们还要对几百年来流传于惠州各地的传统童谣加以整理、注释后出书。对于赛事中的优秀作品，我们将组织录音录像，在惠州民间文化微信号和惠州民间文化网传播。”邹永祥透露，明年的惠州市第七届民间艺术博览会，惠州市民间文艺家协会将专设“惠州童谣馆”，展出此次比赛优秀的美术、工艺作品，组织表演多场童谣朗诵、歌舞、游戏节目，并力争同期举办第二届惠州市童谣表演赛。

（原载2019年12月26日《惠州日报》）